【摘 要】
：
思维是智力的核心。培养和发展学生思维能力是数学教学的重要任务之一。本文将探讨让学生动手、多思、求活、质疑等教学手段来培养学生的思维能力,从而提高教学效果。
Think
【机 构】
：
江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,
论文部分内容阅读
思维是智力的核心。培养和发展学生思维能力是数学教学的重要任务之一。本文将探讨让学生动手、多思、求活、质疑等教学手段来培养学生的思维能力,从而提高教学效果。
Thinking is the core of intelligence. Cultivating and developing students’ thinking ability is one of the important tasks of mathematics teaching. This article will explore how to cultivate students’ thinking ability by means of teaching methods such as making students practice, thinking more, seeking survival and questioning so as to improve the teaching effect.
其他文献
在青少年的心中,偶像的力量是不可忽略的。学生正处在人生的起点,起点上的选择尤为重要。教学生学会选择偶像,帮助他们建立起正确的世界观、人生观、价值观,无异于引导他们为
瓦格纳所处的时代及当时的社会背景,造就了他对音乐创作独有的理解,他以改革者的态度创作出了浪漫时期充满反叛精神的新音乐,成为音乐史上里程碑式的作曲家。
Wagner’s era
本文以十三大学说理论作为论证之理论依据.从正反两面论证"hao音发声法及其理论体系的科学性",并阐明了其学说理论在声乐教学与演唱中的学术意义.
中国画即以"气韵生动"为最高的境界、以"笔精墨妙"为最高的审美形式、要求"骨法用笔"那么作为仅用抽象的笔墨来表现的书法在国画中就越来越重要.书法用笔又是书法在绘画中的
相互比较了中西方差不多同一个时期的差异和相似.发现西方进步除了从文艺复兴开始后,走科学精神路线,才在短短时间里突飞猛进,加上文艺复兴的那段时间以后,中国又一千多年经
本文对西安半坡博物馆彩陶装饰纹样进行了全面深入的分析,探讨了彩陶图案纹样显示出的不同形式法则,指出无论是审美概念中的稳定、均衡、对称、变化等总体原则的把握,还是黑
音乐教育心理学是一门交叉性学科,其心理现象直接影响着儿童音乐教学的质量.笔者结合自身在儿童音乐教育中的实践阐明音乐教育心理学知识的重要性,音乐教师只有把科学的教育
新版与经典的87版走的是不同的风格路线,新旧相差了23年时间,两部电视剧身上有着两个不同时代的鲜明的审美烙印.旧有着更为浓厚的古典情怀;新则是娱乐资本运作的一个结果,烙
聋生由于听力残疾造成语言和智力发展上的滞后，无法与普通人正常交流，从而造成理解力差、性格孤僻等情况，再加上聋校一般都是封闭式管理，更使他们在一在定程度上存在不良心理和不
杂技,杂家之演技.杂技和所有表演艺术一样,起源于劳动生活,但杂技先于所有表演艺术再现并服务于劳动生活.杂技要与21世纪高科技紧密结合,不仅与其他姊妹表演艺术取长补短,还