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针对目前我国大、中、小学英语教学效果皆不理想的状况,从心理学的角度分析了各阶段英语教学的重点及应注意的事项,以期达到英语学习效果的最佳境界.
利用学习心理学提高英语学习效果
【摘 要】
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针对目前我国大、中、小学英语教学效果皆不理想的状况,从心理学的角度分析了各阶段英语教学的重点及应注意的事项,以期达到英语学习效果的最佳境界.
【机 构】
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重庆交通学院外语系
【出 处】
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重庆交通学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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