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汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务,但学生学起来易感枯燥乏味。只有不断变换讲课的方法 ,经常以创新的方式激活孩子不同的智慧,活跃课堂气氛,调动他们自主学习的积极性,使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感,帮助学生度过汉语拼音这一难关。
如何用心引领学生学习汉语拼音
【摘 要】
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汉语拼音是低年级语文教学的一项重要任务,但学生学起来易感枯燥乏味。只有不断变换讲课的方法 ,经常以创新的方式激活孩子不同的智慧,活跃课堂气氛,调动他们自主学习的积极
【机 构】
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秦皇岛市海港区耀华小学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年5期
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