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本文针对在高职院校中开设设计性物理实验，利用等价排除法来直接测量学生的物理实验能力，从定量的角度来分析设计性物理实验对于学生物理实验能力的培养作用等方面进行了实践研究．
设计性物理实验对学生物理实验能力培养的定量研究
【摘 要】
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本文针对在高职院校中开设设计性物理实验，利用等价排除法来直接测量学生的物理实验能力，从定量的角度来分析设计性物理实验对于学生物理实验能力的培养作用等方面进行了实践研
【机 构】
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盐城纺织职业技术学院
【出 处】
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江苏教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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