论文部分内容阅读
如果穿越时间的隧道,回到几千年以前,追寻长江流域蜿蜒灵动的身影,我们就会看到,我们的楚地先民以凤为图腾,进行敬奉、祈祷、膜拜……这是我在听湖北省武昌实验小学李玲老师执教的一节课时,从内心深处引起的一种遐想.
地方美术文化与学生审美情趣培养——从《谈谈我们的凤凰》教学案例说开去
【摘 要】
：
如果穿越时间的隧道,回到几千年以前,追寻长江流域蜿蜒灵动的身影,我们就会看到,我们的楚地先民以凤为图腾,进行敬奉、祈祷、膜拜……这是我在听湖北省武昌实验小学李玲老师
【机 构】
：
湖北省教学研究室,430205
【出 处】
：
中国美术教育
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
由于特色学校概念的兴起,校本课程的开发越来越受到人们的重视。现在的校本课程开发更多的是注重学生的特长的发展,但是有助于提高学生学习能力的课程也应成为校本课程的特色
“第五届全国中小学美术课评选活动”已经过去一年多了,现在回想起来仍有许多感悟值得回味.有同行曾经问我:观摩“第五届全国中小学美术课评选活动”不会是无锡游吧?因为以往
传统报业通过长期发展,打造了从信息采集、制作、印刷、发行乃至到终端的完整产业链,将内容、渠道、终端牢牢把控在手中.而报业进入互联网后,渠道与内容的经营分离,渠道掌握
皮格马利翁效应即教师期望.本文分析教师期望的形成、教师期望的传递以及教师期望的作用.以真实案例为证,运用皮格马利翁效应对高中学困生进行个性辅导,有利于学困生成绩的提
一、教学思路rn传统的高中美术鉴赏课以讲授法为主,新课程历年强调学生自主、探索、合作的教学方式,因此在本课教学中尝试用活动的方法进行.用学生合作创作、合作出墙报、合
古诗文是语文教学的重要组成部分,可以学习优秀精神品质,促进自身健全人格形成.针对于欣赏能力而言,传统方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足学生和时代发展需要,所以要进一步改
普通高中美术课程标准指出:“美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中美术教学过程中,将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来,能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能
随着中韩两国交流的日益频繁,国内学习韩语的人越来越多.尽管在一些原因的影响下,韩语市场遭到了一定程度的打击,但仍是以极快的速度恢复成长.然而很多初学韩语的人员都面临
节目资料管理是广电系统宣传管理的重要内容。对已经播出的广播电视节目及其衍生资源(节目制作计划、采访记录、录音素材、播出稿件等)的管理,在不同时期有不同的管理理念,大