【摘 要】
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新媒体时代的到来和人口老龄化趋势都是不随意志改变的客观事实,但这二者被同时提及时所存在的问题却引人深省:老年人已然成为新媒体浪潮边缘化的数字弱势群体.在终身学习的
【机 构】
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济南大学教育与心理科学学院,山东济南,250022
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新媒体时代的到来和人口老龄化趋势都是不随意志改变的客观事实,但这二者被同时提及时所存在的问题却引人深省:老年人已然成为新媒体浪潮边缘化的数字弱势群体.在终身学习的理念下,新媒体可以满足老年人的三个学习目的:为具备更高的技术和更强大的经济能力而学习,为更好的民主和更包容的社会而学习,为更有价值的生活而学习.为促进新媒体在老年人学习中的应用,各个国家和政府在社会支持、学习途径和具体实践方面做了很多努力,但同时也遇到了来自外部和内部的各种挑战.
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