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概述实施英语学习活动观的背景及其内涵。以广州版初中《英语》八年级(下)读写课Unit 6Head to Head为例,探究如何在初中英语读写教学中设计以主题为引领,以语篇为依托,围绕学习理解、应用实践、迁移创新的教学活动,从而助推学生思维从低阶向高阶逐步发展,落实英语学科核心素养的培养目标。
指向英语学习活动观的初中英语读写教学活动设计——以Unit 6 Head to Head教学为例
【摘 要】
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概述实施英语学习活动观的背景及其内涵。以广州版初中《英语》八年级(下)读写课Unit 6Head to Head为例,探究如何在初中英语读写教学中设计以主题为引领,以语篇为依托,围绕
【机 构】
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广东华侨中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年2期
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