【摘 要】
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在中学英语课程标准改革的新背景下,高中英语课堂教学模式的管理逐渐成为教学中的重点.教师在课堂上是否能高效的、高质量的完成教学目标和教学任务,关键在于课堂管理策略是否应用得当,而学生课堂学习质量的好坏其中影响最直接的因素就是课堂管理.中学教师应结合中学学生的特点以及课堂教学目前存在的问题和现状进行分析,加强对课堂的管理.通过实施对英语课堂的教学模式的管理策略,来营造良好的课堂纪律,明确教学目标,创建新的教学模式,进而提高高中英语教学质量.
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在中学英语课程标准改革的新背景下,高中英语课堂教学模式的管理逐渐成为教学中的重点.教师在课堂上是否能高效的、高质量的完成教学目标和教学任务,关键在于课堂管理策略是否应用得当,而学生课堂学习质量的好坏其中影响最直接的因素就是课堂管理.中学教师应结合中学学生的特点以及课堂教学目前存在的问题和现状进行分析,加强对课堂的管理.通过实施对英语课堂的教学模式的管理策略,来营造良好的课堂纪律,明确教学目标,创建新的教学模式,进而提高高中英语教学质量.
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