【摘 要】
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目的了解中国高校大学生对抗生素的认知和使用现状及教育需求,为有针对性地开展合理用药健康教育和健康促进活动提供科学依据。方法 2017年5—7月采用分层抽样方法抽取北京、河北、广西5所高校2 000名在校大学生进行问卷调查。结果大学生抗生素知识的总知晓率为66.7%。男生、医学专业、大四年级、一流大学建设高校、城市生源的学生知晓率高于其他组别,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。抗生素使用行为总正
【基金项目】
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华北理工大学大学生创新创业训练计划项目（编号:X2016258）；
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目的了解中国高校大学生对抗生素的认知和使用现状及教育需求,为有针对性地开展合理用药健康教育和健康促进活动提供科学依据。方法 2017年5—7月采用分层抽样方法抽取北京、河北、广西5所高校2 000名在校大学生进行问卷调查。结果大学生抗生素知识的总知晓率为66.7%。男生、医学专业、大四年级、一流大学建设高校、城市生源的学生知晓率高于其他组别,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。抗生素使用行为总正确率为64.1%,医学生（68.9%）高于非医学生（62.5%）（χ~2=46.073,P＜0.001）,一流大学建设高校学生（66.2%）高于普通高校学生（59.6%）（χ~2=41.001,P＜0.001）。大学生希望通过医务人员（45.4%）、网络（11.9%）、医学书刊（9.7%）等途径获得抗生素使用方法（70.8%）和注意事项（81.4%）等知识。结论大学生对抗生素的认知存在误区和不合理使用行为,应加强大学生医药知识教育,养成规范合理的用药习惯。
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