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本文着重分析了高职英语专业教学体系的特点，探讨了高职英语专业教学模式的改革，提出了“主导＋主体十三个课堂”的教学模式，以推动高职教育以就业为导向、培养高技能应用型人才的教育目标的顺利实现。
高职英语专业教学体系的特点与教学模式的改革
【摘 要】
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本文着重分析了高职英语专业教学体系的特点，探讨了高职英语专业教学模式的改革，提出了“主导＋主体十三个课堂”的教学模式，以推动高职教育以就业为导向、培养高技能应用型人才的
【机 构】
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宁波城市职业技术学院国际交流学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2008年3期
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