7的概念和7以内数字的数量关系

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设计思想:数学是抽象性逻辑性很强的学科。中班阶段,为了使幼儿建立正确的数的概念,促进每个孩子在不同水平上得到发展.该系列活动采取区域活动的形式,为幼儿提供大量的操作材料,让幼儿在操作过程巾分层次地探索和获得数的概念。
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