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“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”这句话是瑞士的著名教育学家皮亚杰说过的，一针见血的道出了兴趣在学习中的重要性，兴趣是学习的原动力和催化剂，初中生物是一门应用性很强的自然学科，掌握好生物知识，是每一名中学生应具备的素质。而在一些农村地区还存在传统落后的授课方法，至此本文提出，基于学生兴趣培养的同时，激发他们的求知欲,使学生化被动为主动，构建农村初中生物的高效课堂。