论文部分内容阅读
《课程标准》要求我们在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个维度完成体育教学任务.为了达到新的教学标准,体育教师要着力从不同的角度,去观察每一个学生的实际情况,进而使用全新的教法.
“创新学习法”应用于初中体育与健康教学的尝试
【摘 要】
：
《课程标准》要求我们在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个维度完成体育教学任务.为了达到新的教学标准,体育教师要着力从不同的角度,去观察每一个学生
【机 构】
：
江西省上饶市信州区沙溪宋宅中学 江西 上饶 334000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
语文,是一门需要在时间中沉淀的艺术.所以,课外阅读在语文教学中占据着非常大的比重.小学语文教师要积极的引导学生掌握课外阅读的方法,在阅读过程中主动的设置疑问,从而深入
摘要：现代篮球运动表现出以下发展趋势：球员身材继续高大化。高大队员是高度、力量、技巧相结合，小个队员更快、更准、更全面；进攻防守节奏加快，攻守转换的速度也越来越快；斗智斗勇贯彻比赛始终；拼搏精神与团队精神对球队成绩有重要影响；现代篮球中锋进攻和防守的组织能力不断提高，中锋在场上核心作用的确立也就成为必然。本文运用文献资料、观察统计及归纳推理等研究方法，对国内篮球中锋组织能力的现状和向多元化发展的可
创新是民族进步的灵魂,亦是国家兴旺发达的源泉.随着社会的迅速发展和时代的进步,无论是人们的生活理念还是社会对人才的需求都日益更迭.学生作为社会发展的后续主力军,肩负
对于小学语文教学来说,阅读教学是语文教学中最有魅力的一环,通过阅读语文课文可以提高学生们的识字率,有效的提升语文成绩,所以说语文学习的关键就在于小学语文阅读的教学.
相约榆中,相见七月,短暂的三天骨干教师的培训工作虽然已经结束,但各位专家的精彩讲座,各位同仁的课前思想交流及课后经验的分享,使我记忆犹新,久久不能忘怀,留下了深刻的影
我国初中数学教学采用的往往是讲授式的教学方法,而非启发式的教学方法.传统的教学方法可能会打击学生创新、思考的积极性,因此教师可以巧妙地通过设置问题的形式激发学生的
小学语文的教学,教师除了要帮助学生掌握字词等基础的知识之外,还要帮助小学生锻炼阅读思考和习惯养成的能力,所以小学语文的教学,要在强化小学生的阅读体验,增强学生的课外
目前信息化在我国的各个领域中应用极为广泛,微课的应用在当前我国的教育教学中已经取得了广泛的认同.笔者在本文首先对微课的概念以及特点进行了阐述,随后深入地分析了微课
在对学生体质、健康状况的调查中我们发现，学生体质没有明显的提高，有些素质却在下降。几年前就有人说：学生体质下降是中国社会的一大忧患。 为了改变学生耐力素质下降的现状，许多体育工作者、体育教师想了许多办法：在耐久跑教学中增加了趣味性的活动，有的提出按能力分组教学，有的采用“分段限速”教法，有的采取大单元（多课时）连续的教学安排，有的用“超量恢复”的理论指导学生等等。总之，其目的都是使学生们的耐久跑
摘要：本文运用文献资料和综合分析法，分析了我国体育教学的现状，概述了素质教育的内涵和特点及二者之间的关系，提出了体育教学中实施素质教育的策略。 关键词：学校 体育教学 素质教育 “以培养学生创新精神与实践能力为重点”，实施素质教育，是党中央国务院加快实施科教兴国战略做出的重大决策，是对未来社会发展走势以及未来教育改革发展方面十分准确的把握，也是教育自身发展到今天提出的必然课题。而学校体育作