【摘 要】
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以广州市培英中学2008级高中一千多名学生为研究对象,通过对2008至2010学年高一和高三不同目标《游泳达标》测试的数据进行分析,在把握高中选项学习、模块式教学中游泳必修课
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以广州市培英中学2008级高中一千多名学生为研究对象,通过对2008至2010学年高一和高三不同目标《游泳达标》测试的数据进行分析,在把握高中选项学习、模块式教学中游泳必修课程的基本情况同时,各项数据反映了实施游泳教学及达成目标的可行性及存在的急需解决的问题。
Based on the data of more than one thousand students of Guangzhou Peiying High School 2008 Grade High School, this paper analyzes the data of “Swimming Standard” test of different goals of the first year and the third year of the 2008-2010 school year. When mastering the high school option learning and the modular teaching Basic Information on Swimming Compulsory Courses At the same time, the data reflect the feasibility of implementing the swimming instruction and achieving the target and the urgent problems to be solved.
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