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为提高工民建专业学生预决算能力,培养符合职业实际要求的应用型人才,需要按职业要求对建筑工程预算课程进行创新性整合,实施以学生为主体、以仿真操作为主线的理论教学模式,并让学生深入企事业单位,以见习期或试用期方式跟班或顶岗实习.
提高工民建专业学生预决算能力的教学方案
【摘 要】
：
为提高工民建专业学生预决算能力,培养符合职业实际要求的应用型人才,需要按职业要求对建筑工程预算课程进行创新性整合,实施以学生为主体、以仿真操作为主线的理论教学模式,
【机 构】
：
温州城建中专
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
：
2004年7期
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