【摘 要】
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【正】要搞好职业教育数学教学工作,必须找准学生的思想症结,对学生的学习现状进行分析,采取相应对策,做到有的放矢。基于对以上认识,经过实践,我得到以下几点教学感悟:一、
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【正】要搞好职业教育数学教学工作,必须找准学生的思想症结,对学生的学习现状进行分析,采取相应对策,做到有的放矢。基于对以上认识,经过实践,我得到以下几点教学感悟:一、复杂问题"简单化"基于职业高中学生的学习现状及学习习惯,如果我们要讲的问题设置高度太深,学生就会觉得数学很枯燥,没有学习兴趣,因此教师要根据教材的内容,又要
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