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随着语文教育改革的深入发展和《语文课程标准》的全面实施,语文的教育教学方面取得了不错的成绩,但评价体系中的作业评价并没有得到足够的关注和重视,许多教师尚未树立正确的观念,缺乏先进的理念,欠缺有效的评价方式和激励机制.多元智能理论的运用则会使语文作业评价改革发生极大的变化.
多元智能理论在语文作业评价中的运用——一个案例引发的探讨与思考
【摘 要】
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随着语文教育改革的深入发展和《语文课程标准》的全面实施,语文的教育教学方面取得了不错的成绩,但评价体系中的作业评价并没有得到足够的关注和重视,许多教师尚未树立正确
【机 构】
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浙江省平湖市东湖中学,浙江 平湖,314200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年1期
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