【摘 要】
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摘 要 提高课堂效率，创建高效课堂是每一个教师不断追求的目标，如何充分利用课堂45分钟的时间来帮助学生解决更多在学科学习上的问题、减轻学生的课后负担，使学生处于愉悦的学习状态是值得我们教师进行探讨的。初中英语作为初中阶段最为重要的学科之一，对身心发展尚不健全的初中生来说能够产生巨大的影响，是学生提升英语实力和掌握英语学习技能的关键时期。在此阶段，英语教师更要明确自己所肩负的教学责任，在教学中转变和
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摘 要 提高课堂效率，创建高效课堂是每一个教师不断追求的目标，如何充分利用课堂45分钟的时间来帮助学生解决更多在学科学习上的问题、减轻学生的课后负担，使学生处于愉悦的学习状态是值得我们教师进行探讨的。初中英语作为初中阶段最为重要的学科之一，对身心发展尚不健全的初中生来说能够产生巨大的影响，是学生提升英语实力和掌握英语学习技能的关键时期。在此阶段，英语教师更要明确自己所肩负的教学责任，在教学中转变和完善教学理念，根据时代发展潮流对教学模式进行更新、改善，为学生创造一个高效的学习课堂。
关键词 初中英语;初中生;课堂教学;效率
中图分类号：G424.21，F626.111
其他文献
摘 要小学数学综合实践活动课是在小学课程改革的要求下出现的。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生实际生活出发，亲身经历，将实际问题带入数学学习中，真正做到“数学来源于生活，又应用于生活。”作为新课改的课程，综合实践课应体现小学数学教学的特性：渗透课程的实践性，提高课程的趣味性，培养学生的自主性，激发学生的灵活性，鼓励学生的创造性。 关键词综合实践活动课;数学学习
摘 要 随着我国素质教育制度的全面贯彻落实，在现阶段小学教育中开展互动教学来提高学生在学习过程中的思维能力和学习能力是有效提高小学数学课堂教学质量和水平的手段。教师在开展教学活动时，要尽可能以互动教学为基础，帮助学生得到能力的发展与进步。本文将结合实际教学经验，从教学情境、翻转课堂、小组合作三个方面入手，探讨如何有效地开展小学数学互动教学。 关键词 小学数学;互动教学;策略分析 中图分类号：G
摘 要小学的英语教学是为了让学生得到更好的英语知识学段，能够培养小学生的英语口语能力，因此英语教师的教学方式应当跟随时代的步伐，开展新型的英语教学模式。而随着网络技术的不断兴起，出现了英语课堂教学中的一种新模式叫做翻转课堂，是基于计算机的一种英语教学方式，能够将网络科技与小学英语教学相结合起来。 关键词小学英语;翻转课堂;教学模式 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要 随着教育水平的提高，我国的班主任教育也越来越重视。班主任工作是一门艺术，能否做好这项工作直接关系到了学生的健康成长，关系到学生是否能够在学习中进步。初中生正处于青春期，在这个年龄段有着其特殊的身心发展特点，这就为初中班主任工作带来不小的难度和压力。本文分析了新时期初中班主任工作的问题，以此探究初中班主任工作的创新策略。 关键词 新时期;初中班主任;创新管理策略 中图分类号：G632 文
摘 要小学语文课标指出：评价方式的设计，有助于自主、合作、探究的学习方式的形成，有助于激发学生的主动意识和进取精神。通过具体的事例，剖析教师在课堂上过多“表扬”产生的弊病，在此基础上，总结了“奖励性”评价的基本原则。 关键词奖励性评价;误区;策略 中图分类号：A，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0115-01 小学语文课标指出：评价方式的设计，有助于自
摘 要 小学英语学习区别于其他科目，极少情况下需要学生独立思考，由于学生个体发展的个别差异性，合作性学习成为一种提高学习效率的捷径。新课程改革要求教师以学生为主体，在“翻转课堂”的教学实践中引导学生合作学习英语，会让学生更轻松地学好必学科目。 关键词 个体差异性;合作学习;小学英语教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）26-0141-01 英
摘 要中华民族的传统文化是世界文化中的瑰宝，在数千年的历史变迁中沉淀出其独特的文化魅力。其中，古诗文最能传承与见证各个时代的历史变迁。所以在初中语文传统文化教育中，古诗词教育是最为重要的组成部分。因此这篇文章将会讨论传统文化教育的现状以及对如何利用古诗文来进行传统文化教育提出一些看法。 关键词初中语文;传统文化教育;古诗词;教育方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7
摘 要 数学活动是指为了学习数学知识、习得数学技能、培养数学思维能力而进行的活动。活动是儿童感知世界、认识世界的方式。活动是儿童“能力得以完善的道路”。在小学数学的课堂教学中，设计有趣的数学活动，可以避免学习数学知识的单调乏味，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，加深他们对知识的理解，提高教学效果。 关键词 数学活动;小学数学;课堂教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘 要 语文教学是一整套的学科体系，有非常明显的先后逻辑顺序。这就导致学生在学习这门课程的时候有一个渐进的成长认知过程。小学语文教师在进行作文部分的教学时就要根据这些特性来调整教学策略，采用层递式的教学模式来展开教学。 关键词 小学语文作文;层递式教学;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0055-01 小学语文作文是小学语文前期各项基础
摘 要 自新课改提出以来，学校和教师开始注重小学生的素质培养，也把它作为教学目标，而素质培养中重要的组成部分中就包括培养小学生的独立思考能力。本文通过分析小学数学教学中独立思考能力培养的必要性，阐述了当前小学数学独立思考能力培养的现状，并且提出了一系列小学数学教学中学生独立思考能力培养的有效措施。 关键词 小学数学;独立思考能力;问题;策略 中图分类号：B01，D045 文献标识码：A 文章编