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为了更好地落实高校思想政治理论课2005年新课程方案，提高“思想道德修养与法律基础”课的针对性和实效性，结合多年来的教改实践，从教学理念、教学内容、教学方法、教学途径以及考核方式等多个视角进行研究探讨，提出创新“思想道德修养与法律基础”课教学体系的初步思路，即在新形势下高校教师要充分关注大学生的思想特点，尊重学生的主体意识，树立全新的教学理念，精心设计教学内容，采取多样化的教学方法，丰富开放式教学途径，建立综合的考核方式，以更好地发挥“思想道德修养与法律基础”课在大学生思想品德和法律素质养成教育中的主渠道