幼儿园大班户外游戏构建

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《幼儿园工作规程》规定:“积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于一小时。”当前,社会经济不断发展,家长对幼儿健康也越来越重视,自然其幼儿园大班户外游戏活动价值也得到不断挖掘。本文笔者结合实践,在尊重幼儿主体地位的基础上,重点探索幼儿户外游戏活动实践具体构建,从而有效推进幼儿身心健康发展。一、前期准备,活动材料与空间设置需要巧妙安排相对而言,幼儿游戏材料具有一定的 “Kindergarten rules” stipulates: “actively carry out sports activities suitable for young children, daily outdoor sports activities shall not be less than one hour.” At present, the social economy continues to develop, parents also pay more and more attention to the health of children, of course, their kindergarten Big class outdoor game activity value has also been constantly tapped. In this paper, the author combines practice, on the basis of respecting the dominant position of young children, focusing on exploring the specific construction of young children outdoor game activity practice, so as to effectively promote the healthy development of children’s physical and mental health. First, the preparatory activities, materials and space settings need clever arrangements Relatively speaking, children’s game materials have a certain
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摘 要  一个人在年幼时,是养成良好生活和学习习惯的关键点,因此,作为一个小学的班主任,在学校里,是学生管理者,是教育工作的实施者,班主任怎样构建和学生的关系,对于小学生的身心的健康成长有重要的影响。本文主要探究究竟怎样的关系才是好的和谐的师生关系,又该如何去构建良好的师生关系,本文试着提出一些自己的想法,并给出一些参考性的建议。  【关键词】小学;管理;班主任与学生;师生关系;和谐  在小学教育
摘要:伴随着第三次科技革命,我国的信息技术得到了快速发展,多媒体化、网络化、智能化的教学模式逐渐进入人们的视野。现代信息技术,以其强大的信息收集、分析、整理等功能,充分调动了幼儿的学习积极性。本文简要介绍了信息技术,并探讨了信息技术在幼儿课堂教学中的应用,以期促进幼儿教育的发展。  关键词:信息技术 幼儿课堂教学 应用  随着社会的发展和科技的进步,信息技术逐渐进入人们的生活,它在社会各行各业都有