日本特别支援教育推进状况及其特点

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:owenyhz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2006年6月,日本修改了包括《学校教育法》、《教育职员免许法》等一系列法规法律,改正后的《教育法》将第六章“特殊教育”更改为“特别支援教育”,从2007年4月开始实施.特别支援教育在日本学校教育法中的出现意味着所有的学校都要对有障碍儿童提供更加充实、细致的支援.本文将对日本从特殊教育制度到特别支援教育制度转换的经纬做简短介绍,通过对特别支援教育推进情况的描述对日本特殊教育的特点进行概观.
其他文献
新时代,事业单位面临着改革发展的机遇期.强调思想政治工作,提高单位团体协作与创新能力,一直是当前事业单位的工作重点.现阶段,事业单位加强政工队伍素质建设,增强员工主人
我国有十分广阔的海岸线,因此出现了许多沿海城市.我国也拥有广阔的湖泊等水域资源,依水而建的城市也非常多.这些滨水城市拥有得天独厚的水域资源和景观资源,在保护和开发方
为人师表—师德的重心所在.本文通过日常教学工作中的几个要求进行总结.
“教学的艺术在于设法激起学生的兴趣,学生一旦感兴趣,必定会用全副的精力去做事体.”情景教学是一种促使教学过程变成一种能引起学生极大兴趣,激发学生向知识领域不断探索的
高中体育教学需要与时俱进,不断强化优质化、高水平的教学策略的提升和投入,以加强对学生核心素养的培养和提升,从而健全学生的身心和精神意志的发展,成长为身心健康、竞争力
初中班级管理应注重学生的年龄特征,坚持以学生为主体,渗透情感人本管理理念,创设学校家庭社会相结合的管理机制,加强班干部团队和班级管理制度建设,全面提升班级管理效果.
自“互联网+”行动计划实施以来,对我国的旅游业产生了深远的影响,对传统旅游教育也产生了一定影响.因此,高职旅游管理专业教学工作必须根据互联网经济对旅游人才能力的要求,
提高学生对高中英语的学习动机,让学生认识到主动学习的重要价值.高中生大多都已经具备独立自主学习的能力,然而很多学生却长期处于被动学习的位置.高中英语教师要重点培养学