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学生的学业状况是家长、学校、社会所关注的焦点,也是心理学界一直讨论的话题。本文探讨了学业自我概念对学业成绩的影响, 并给出教育对策与建议,为科学干预方法的实施奠定基础。
学业自我概念对学业成绩的影响评述
【摘 要】
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学生的学业状况是家长、学校、社会所关注的焦点,也是心理学界一直讨论的话题。本文探讨了学业自我概念对学业成绩的影响, 并给出教育对策与建议,为科学干预方法的实施奠定基础。
【机 构】
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福建省福州市福建师范大学心理学院
【出 处】
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学生·家长·社会：学校教育
【发表日期】
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2021年8期
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