论文部分内容阅读
文章研究人的行为层面,为增强展示过程的体验感,从而使信息更有效地被观众获取.研究发现,在实际案例中,人在展示空间中易发生行为模式.因此文章结合空间设计手法以及体验式展示设计的特点与表现形式,归纳体验式展示设计的体验行为,为体验式展示设计提供新思路.
环境行为学视角下体验式展示设计的探究
【摘 要】
：
文章研究人的行为层面,为增强展示过程的体验感,从而使信息更有效地被观众获取.研究发现,在实际案例中,人在展示空间中易发生行为模式.因此文章结合空间设计手法以及体验式展示设计的特点与表现形式,归纳体验式展示设计的体验行为,为体验式展示设计提供新思路.
【机 构】
：
上海工程技术大学 艺术设计学院,上海 201620
【出 处】
：
艺术科技
【发表日期】
：
2021年22期
其他文献
《断章》是现代诗人卞之琳于1935年创作的一首现代诗歌.据诗人自云,诗歌中四行诗原在一首长诗中,但全诗仅有此四行令其满意,故将其抽出独立成章,也因此命其名为《断章》.其中,“桥、人、楼、明月、窗、梦”构成了全诗的意象群与意境,同时传递出深刻的有关“相对性”的人生哲理.而谓之其“深刻”,其哲理内涵绝非浮于浅表、限于众所周知之范畴,逐层深入之而自成完整浑然之体系.
期刊
《荷塘月色》是中国文学家朱自清创作于1927年的一篇散文,1927年正值大革命失败,白色恐怖笼罩在中国大地,朱自清作为一代知识分子,用自己的方式表达着对生活的态度、对革命失败的悲哀、对中国未来命运不确定的担忧.这篇散文看似作者是置身于国家大事之外的闲游赏荷,但是作者还是隐晦地表达出了自己的爱国情感.作为一个知识分子,朱自清选择挥舞笔杆子来武装思想、点醒世人、抒发情怀,这是一个知识分子迫于状况,无言的抗争.
期刊
笔者在本科时期,对沈从文先生的纯文学理论颇感兴趣,更对纯文学理论的发端与沈从文先生的思想倾向有一些猜测.沈从文先生的小说《边城》由1934年上半年发表于《国闻周报》上海生活书店,出版于 1934 年 10 月.此时正是沈从文先生认识到湘西世界发生变化,寄希望于启迪青年的美好世界已然消失的理想与现实的冲突时刻,如此小说《边城》有着包含文本却又不仅限于文本的研究价值.因上述的拙思和考量,本文借助课堂所学和多种文本资料,尝试脱离局限于人物的传统思路,构筑一个含蓄思维的集合,来整理个人关于小说《边城》的浅见.
期刊
教材解析是文本教学的必经途径,当前阶段的高中语文教学,在进行教材解析时,一般是以教学参考书来进行层层解析,更多的是基于考试需求,但是该种教学模式,一定程度上弱化了教师的作用,且在一定程度上局限学生的思维,长此以往,对于学生的创造力、想象力以及自我探究能力都会产生不良的影响.针对该种情况,教师需改变这种文本解析的思维与模式,把握文本整体特征,摸清学生教学需求,在学生认知与文本学习之间构建起一座沟通的桥梁,于无声处见温情,在学生更加清楚地把握文本架构的同时,实现其学科素养的有效培养.以下以人教版《百合花》文本
期刊
文言文因其词汇和语法与现代汉语存在较大差异,容易造成学生学习上的障碍.而教师教学时引导学生感受文言文的魅力、捕捉文言文的精髓,正是文言文教学的最佳路径.下面就以部编版初中语文教材八年级下册第三单元《桃花源记》一课为例,谈谈如何在“读、说、品、记”中引导学生学好文言文,提升学生的语文素养.
期刊
四幕话剧《雷雨》是剧作家曹禺的经典之作,其中第二幕的“周鲁会”被选入统编版必修下册第二单元.《雷雨》中有太多的情感矛盾,周家与鲁家剪不断理还乱的情感纠葛成为剧作最大的看点,其中周朴园与鲁侍萍贯穿三十年的两代人的恩恩怨怨更有着很强的宿命意味,根据教材的学习提示:可以围绕“周朴园对侍萍的怀念中看出几分真情”等问题进行讨论.
期刊
《与朱元思书》是部编版教材八年级下册课文,是一篇用骈体写成的山水小品名篇.虽采用当时盛行的骈体,但却别具一格.正如当朝皇帝梁武帝曾经斥责吴均“吴均不均”一样,文如其人,本文有异于当时一般的骈文,它在一定程度上打破了骈文形式上的束缚,体现了可贵的突破与创新.本文作为吴均的代表作,一如他的诗作清拔有“古”气,骈中带散,凭任性气,清高隐逸,自成一体,给读者展开一幅清丽隽洁的画卷.这幅画卷,清新中有明丽,淡雅间有浓烈.纵观全篇,虽然只有“缥碧”二字落在色彩上,但通过涵泳品味,发挥想象,就会发现全篇实则处处着色,且
期刊
近年来语文教学中群文阅读越来越普遍,即教师根据一个或者多个议题,以此作为课堂教学主线,选择一组文章展开阅读教学,引导学生自主学习与合作探究,从而完成教学目标,帮助学生达到学习目的.群文阅读可以将课堂学习内容的一篇课文拓展到多篇课文,丰富课堂容量,发展学生思维,解放学生思想.在初中语文现代诗的群文阅读教学中,结合“月是故乡明”的主题,教师可以人教版九年级上的《乡愁》为核心,拓展纪弦的《一片槐树叶》、席慕蓉的《乡愁》展开教学.
期刊
《散步》是部编版初中教材中的一篇散文,课文通过一家四口外出散步的事情,从而引发了作者对于生命与责任的感悟,传达出了父母与孩子之间一种浓浓的亲情.课文的语言朴实无华,耐人寻味,作者选取了生活中的日常小事,采用以小见大的表现手法,传达出丰富深刻的人生哲理,完美地做到了“小”与“大”的辩证统一.
期刊
新课标明确指出了“语文教学要重视学生思维能力的发展”,因此,培养适应社会发展的且具有创新思维的人才,在语文课堂上在关注知识传授的同时进行思维教学就显得非常有必要.下面以八年级上册《说“屏”》一文为例,通过标题式阅读谈谈初中学生思维发展的课程设计.
期刊