在“混沌”中找寻“平衡”——混沌理论对特色学校建设的启示

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《今日教育》专题“内涵工突围,重庆市中小学特色学校建设巡礼”推出近半年来,已经引起教育管理者和关心学校教师的广泛关注,深入思考。他们纷纷撰文发表自己对特色学校建设的想法和建议。本期“管理方略”集纳部分优秀文章,希望能够抛砖引玉,掀起更加广泛的讨论热潮。
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