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随着经济社会的快速发展,孩子们追求“文化快餐”,停留于浅表阅读,缺失的是对语言文字的品味欣赏.他们渐渐失去了对文字的敏感和兴趣,也淡褪了用文字表达情感的能力.唤醒语文教师课堂上“语文味”的培养意识,让学生重拾对语言文字的敏感和兴趣,更加热爱祖国语言,尤为重要.
刍议语文教学中“语文味”的培养
【摘 要】
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随着经济社会的快速发展,孩子们追求“文化快餐”,停留于浅表阅读,缺失的是对语言文字的品味欣赏.他们渐渐失去了对文字的敏感和兴趣,也淡褪了用文字表达情感的能力.唤醒语文
【机 构】
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杭州市余杭实验中学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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