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目的
探讨情景模拟培训法对塞拉利昂医院保洁人员防控技能培训的效果。
方法对塞方40名保洁人员进行情景模拟演练培训，即针对需解决的防控问题进行情景设计、演练、培训，最后按评价和考核标准进行考核。
结果经过培训后40名塞方保洁人员在焦虑、紧张、害怕、失眠、抑郁等方面均有减轻，培训前后比较差异均有统计学意义(χ2值分别为16.2，39.7，34.3，15.9，5.2；P<0.05)。培训前40名保洁人员对环境布局改造满意者7名，培训后工作满意度提高，对环境布局改造满意者39名，培训前后比较差异有统计学意义(χ2＝52.4，P<0.01)；培训后40名保洁人员对培训效果和培训内容满意度均达100%；考试得分最高98分，最低68分，合格39人；工作状态良好，未发生院内感染的不良事件。
结论分步骤、全流程情景模拟培训是提高保洁人员防控知识和技能的有效途径。