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有一只小老鼠慢慢长大了。他妈妈总是对他说要他做一个有礼貌的好孩子。在开满鲜花的小路上，小老鼠弯腰向小路对面的小姑娘鞠躬。“您好!”
小老鼠和蝴蝶结
【摘 要】
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有一只小老鼠慢慢长大了。他妈妈总是对他说要他做一个有礼貌的好孩子。在开满鲜花的小路上，小老鼠弯腰向小路对面的小姑娘鞠躬。“您好!”
【机 构】
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湖北理工学院
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2012年11期
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【摘 要】 随着新课改的实施，英语教学的方法得到了丰富和发展。这些方法不约而同的都关注一个问题，那就是英语教学的有效性和全面性。本文结合分层教学原理和循序渐进原则，阐述了基因递进的教学法在英语教学中的具体运用，以期最大限度的降低教学的难度，提高学习英语的有效性。 【关键词】 基因递进 分层教学 面向全体 1. 基因递进法介绍 一棵树是由树根、树干、树枝、树叶这些基因构成。在英语中，一个个的段
语法是语言使用的规则,对语言实践有着积极的指导作用。掌握和运用语法知识对获得言语能力有着重要的作用。因此,对于高中英语的学习,不学习语法是根本不行的。语法教学可帮
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【摘 要】 现在完成时是中学英语语法中的重点和难点。在牛津英语现在完成时的教学中可采取这样的做法：在安排上使知识点整体化；在讲解上使思路条理化、概念理解化；在运用中促知识能力化。在这样的做法中，可以降低学生的学习难度，提高课堂教学效率。 【关键词】 牛津英语 现在完成时 教学思考 现在完成时是中学英语语法的重点和难点，也是中考的必考内容。但不少学生因对其概念理解困难、运用不当，而使之成为中考语
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【摘 要】 在多年的高中英语教学过程中，我把思想情感运用到英语教学之中，结果学生的英语学习兴趣有了很大的提高，同时他们的学习成绩也随之有了很大的进步。情感在人的成长和人际交往中有着特定的地位和作用，教师要注意在传授知识的同时，充分进行积极肯定的情感教育。本文想结合自己的亲身体会对情感在英语教学中所起的作用作一下阐述。 【关键词】 高中学英语教学 情感教育 融洽的师生关系 提高教学效率 在多年的