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从环境法调整对象的特性入手,围绕高校环境类专业环境法教育的必要性和我国日益严重的环境问题,深入剖析我国高校当前环境类专业环境法教学存在的问题,并提出有针对性的建议。
环境类专业环境法课程教学的困境与出路——基于环境法调整对象视角
【摘 要】
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从环境法调整对象的特性入手,围绕高校环境类专业环境法教育的必要性和我国日益严重的环境问题,深入剖析我国高校当前环境类专业环境法教学存在的问题,并提出有针对性的建议
【机 构】
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西南大学资源环境学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2012年17期
【基金项目】
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2010年西南大学第四届教育教学改革项目（2010JY003）.
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