你知道这几个带“子”的人物吗?(上)

来源 :小雪花:小学快乐作文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yellowyangjie
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子是古时人们对智慧学者的尊称,如老子、孔子、孟子、庄子,莫不如此。曾经看过一个笑话:一同学在大街上挡住一人的去路,三番五次追问:“你知道老子是谁吗?”那个路人由最初对这个学生置之不理,
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随着高等教育从精英教育走向大众教育,高职院校的招生规模扩大,越来越多的高职毕业生走向社会,加入到就业的大潮中。高职生如何应对就业的严峻形势与压力,如何更好地在社会中立足与发展,成为高职院校教育者所关注的问题。要促进高职院校毕业生充分就业,应当培养大学生的职业生涯规划意识,加强对大学生的职业指导,增强毕业生的就业竞争力。因而,构建高职院校职业生涯规划教育体系,已成为一个迫切需要重视的工作。  职业生
夏天的傍晚,晚霞染红了天,我在阳台上望着湖边的美景,提议道:“我们去散步吧!”爸爸妈妈点头答应了。
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<正> 〔小引〕书评的内容大体有三:一为介绍所评之书的大致内容及其贡献;二为评者就本人所知补充书中所不及的相关文献,有史料,亦有前人研究论著;三为批评,即指正书中的错误。本此原则,笔者就国内外新近出版的有价值的敦煌学著作,陆续撰写一些书评,希望以此推动敦煌学的健康发展。
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高职教育是高等教育体系的重要组成部分,它有其自身的特点和规律。教育部颁布施行的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》明确规定,高职院校的办学目标定位必须基于社会经济发展的实际需要,培养的人才既不同于普通高等教育培养的理论型、学术型人才,也不同于中等职业教育培养的单纯技能型人才,而应以社会需求为目标,以就业为导向。因此,高职教育教学质量评价必须符合全面、客观、系统等要求,同时应完善教学质量控制环节