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美国教育界有这么一个说法：哈佛大学可算是全美所有大学中的一顶王冠，而王冠上那颗夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。据说，这所学校培养出来的商界精英的每一项决策都会对世界经济产生影响。
来自北京的格桑旺杰先生目前是一家投资公司的合伙创始人，2007年时，他参加了清华-哈佛-中欧联合举办的高管培训项目。作为项目的一部分，他曾经在位于波士顿的哈佛商学院本部度过了一段的难忘时光。在那里，他与来自全世界不同国家、不同行业的高管进行了切磋交流。
从课堂到实战
来到哈佛商学院并不是格桑先生第一次在国外接受教育，此前，他曾经在北美取得了电机工程学科的博士学位。尽管已拥有20余年的跨国公司工作经验及中国区高管的经历，但是对管理理论知识的缺乏，使他认为“充电”还是很有必要的。
令格桑先生印象深刻的案例教学法是哈佛商学院首创的，虽然在管理教学业内一直被模仿，却从未被超越。尽管每个案例所涉及的公司、市场和行业都各不相同，但它们都有共同的重要特征——再现真实情景。对于没有简单答案的高难度挑战，学员必须评估现状、分析事实并找到解决方案。每位学员都要把自己设想成案例情景中的主角，并回答一个重要问题：“我会怎么做？”
管理课程的培训方法与工程学科有很大的区别，没有书面考试、不靠得分的教学方式，让格桑先生这位标准的“工科生”感到有些不适应。“在课堂上，我们被分为小组进行讨论，案例来源于一些很有挑战的实战经历，现场做回答还是有些难度的。”格桑先生说。不过，没过多久，他在教授和同学的指点和帮助下养成了预习的习惯，先将教授第二天要讲到的案例进行提前分析和准备，认真思考过后，在课上便能够与同学和教授进行更有效的双向沟通，也可以达到事半功倍的效果。
根据个人情况的不同选择
再一次听到Lerner教授的课，是在北京的一次哈佛商学院与清华大学合办的高管培训机会，“Lerner教授是哈佛商学院投资银行学教授，风险投资方面的专家，在全世界都很有威望，他的讲座场场爆满。”格桑先生说。
在波士顿的时候，格桑先生在哈佛商学院参加了Lerner教授的私募股权投资的培训课程，在课上课下都能够与教授交流。由于如今他身处投资行业，Lerner教授也能在一些具体的案例上对他进行指导。即使在结束了培训之后，若有机会到波士顿，格桑先生一定会前去拜访Lerner教授并请教问题，2010年时，他还帮助教授完成了一本私募股权方面书籍的中文翻译并帮助他在中国出版。
“我选择的课程大多都与我工作的行业有关，”格桑先生说。格桑先生所在的管理培训班中，有一些科目是既定的，有一些科目可以根据个人不同的情况和需要自由选择。由于他从未接受过金融行业的专业培训，高管金融成为了一门非常实用的课程。这是专门为非会计专业的学生提供的，让他在课程中学到了很多实用的金融知识。此外，他还参与了公司董事会治理、谈判技巧、竞争决策论等方面的课程。
Tips：
由于平时繁重的教学任务和一丝不苟的态度，“大牌”教授一般都会很忙。如果希望更多地听到他们的课程，在寒、暑假期间参加培训是不错的选择。
世界高管的巅峰“论剑”
格桑先生在哈佛商学院学习的日子里是“住校”的，虽然条件和环境都符合高管学员的身份，但仿佛让他回到了在大学读书时那段无忧无虑的美好时光。室友和同学都来自全世界不同的国家，是不同领域的商界精英，或许他们的决策可以影响到某一个行业的发展。而学院对毕业生们的后续联系采取非常支持的态度，“我的同学是由全世界各地的高管组成的，有北美著名连锁店的董事长，卡塔尔融资领域的专业人士等等。我们在课堂上讨论问题、交流不同的思想、探讨不同地区的不同商业模式和解决对策。”他说，“即使现在，我们仍然保持着电话联系，比如当我在北美上市和中东融资方面遇到问题，他们便会提供给我最直接的帮助。当然，如果他们在中国的生意遇到困难，我也会尽力帮助他们。”
近年来，哈佛商学院在上海开设了高级管理培训项目——哈佛中心（上海），课程中更多地融入了中国的案例与元素，课下的交流活动也吸引着格桑先生来到这个“圈子”里。“在这里能够更多地接触到中国的精英，与老师和同学取得更直接的联系，互相学习和帮助。上海很方便，如果有一些与我工作有关的培训，如领导、战略、金融方面的课程，我还是很有兴趣继续尝试的。”他说。
TIPS：
学员结构多元化是哈佛商学院高级管理培训课程的重要特色。尽管对学历背景不作要求，但学校会根据申请人的专业成就和工作职责决定是否录取。
来自北京的格桑旺杰先生目前是一家投资公司的合伙创始人，2007年时，他参加了清华-哈佛-中欧联合举办的高管培训项目。作为项目的一部分，他曾经在位于波士顿的哈佛商学院本部度过了一段的难忘时光。在那里，他与来自全世界不同国家、不同行业的高管进行了切磋交流。
从课堂到实战
来到哈佛商学院并不是格桑先生第一次在国外接受教育，此前，他曾经在北美取得了电机工程学科的博士学位。尽管已拥有20余年的跨国公司工作经验及中国区高管的经历，但是对管理理论知识的缺乏，使他认为“充电”还是很有必要的。
令格桑先生印象深刻的案例教学法是哈佛商学院首创的，虽然在管理教学业内一直被模仿，却从未被超越。尽管每个案例所涉及的公司、市场和行业都各不相同，但它们都有共同的重要特征——再现真实情景。对于没有简单答案的高难度挑战，学员必须评估现状、分析事实并找到解决方案。每位学员都要把自己设想成案例情景中的主角，并回答一个重要问题：“我会怎么做？”
管理课程的培训方法与工程学科有很大的区别，没有书面考试、不靠得分的教学方式，让格桑先生这位标准的“工科生”感到有些不适应。“在课堂上，我们被分为小组进行讨论，案例来源于一些很有挑战的实战经历，现场做回答还是有些难度的。”格桑先生说。不过，没过多久，他在教授和同学的指点和帮助下养成了预习的习惯，先将教授第二天要讲到的案例进行提前分析和准备，认真思考过后，在课上便能够与同学和教授进行更有效的双向沟通，也可以达到事半功倍的效果。
根据个人情况的不同选择
再一次听到Lerner教授的课，是在北京的一次哈佛商学院与清华大学合办的高管培训机会，“Lerner教授是哈佛商学院投资银行学教授，风险投资方面的专家，在全世界都很有威望，他的讲座场场爆满。”格桑先生说。
在波士顿的时候，格桑先生在哈佛商学院参加了Lerner教授的私募股权投资的培训课程，在课上课下都能够与教授交流。由于如今他身处投资行业，Lerner教授也能在一些具体的案例上对他进行指导。即使在结束了培训之后，若有机会到波士顿，格桑先生一定会前去拜访Lerner教授并请教问题，2010年时，他还帮助教授完成了一本私募股权方面书籍的中文翻译并帮助他在中国出版。
“我选择的课程大多都与我工作的行业有关，”格桑先生说。格桑先生所在的管理培训班中，有一些科目是既定的，有一些科目可以根据个人不同的情况和需要自由选择。由于他从未接受过金融行业的专业培训，高管金融成为了一门非常实用的课程。这是专门为非会计专业的学生提供的，让他在课程中学到了很多实用的金融知识。此外，他还参与了公司董事会治理、谈判技巧、竞争决策论等方面的课程。
Tips：
由于平时繁重的教学任务和一丝不苟的态度，“大牌”教授一般都会很忙。如果希望更多地听到他们的课程，在寒、暑假期间参加培训是不错的选择。
世界高管的巅峰“论剑”
格桑先生在哈佛商学院学习的日子里是“住校”的，虽然条件和环境都符合高管学员的身份，但仿佛让他回到了在大学读书时那段无忧无虑的美好时光。室友和同学都来自全世界不同的国家，是不同领域的商界精英，或许他们的决策可以影响到某一个行业的发展。而学院对毕业生们的后续联系采取非常支持的态度，“我的同学是由全世界各地的高管组成的，有北美著名连锁店的董事长，卡塔尔融资领域的专业人士等等。我们在课堂上讨论问题、交流不同的思想、探讨不同地区的不同商业模式和解决对策。”他说，“即使现在，我们仍然保持着电话联系，比如当我在北美上市和中东融资方面遇到问题，他们便会提供给我最直接的帮助。当然，如果他们在中国的生意遇到困难，我也会尽力帮助他们。”
近年来，哈佛商学院在上海开设了高级管理培训项目——哈佛中心（上海），课程中更多地融入了中国的案例与元素，课下的交流活动也吸引着格桑先生来到这个“圈子”里。“在这里能够更多地接触到中国的精英，与老师和同学取得更直接的联系，互相学习和帮助。上海很方便，如果有一些与我工作有关的培训，如领导、战略、金融方面的课程，我还是很有兴趣继续尝试的。”他说。
TIPS：
学员结构多元化是哈佛商学院高级管理培训课程的重要特色。尽管对学历背景不作要求，但学校会根据申请人的专业成就和工作职责决定是否录取。