【摘 要】
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多年来,我们一直在说初中教育是基础教育的薄弱环节.那么,初中教育到底薄弱在什么地方?初中教育的薄弱不在于它的校舍,也不完在于它的师资,而在于它是用单一的教育结构、单一
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多年来,我们一直在说初中教育是基础教育的薄弱环节.那么,初中教育到底薄弱在什么地方?初中教育的薄弱不在于它的校舍,也不完在于它的师资,而在于它是用单一的教育结构、单一的教育内容和单一的教育方法,去教育一个复杂受教育的群体.随着九年制义务教育的实施,初中招生已失去选择的功能.小学毕业生(甚至也包括达不到小毕业水平但已读完小学课程的少数学生)全部升初中,使初中学生在道德品质、智力水平和学业成上的差异越来越大.教师的教学应该覆盖各个层次的学生,当学生差异过大时,教师就难捉襟见肘,顾此失彼,以致于有个别的学生完全听不懂老师讲授的内容.而老师又要求他们守课堂纪律,不能去做与课堂教学无关的事,他们嘲为“坐文明监狱”.面对着复杂的受教育者,初中教育必须审时度势,不断改革.
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