【摘 要】
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随着时代的发展,教育在不断改革,小学数学教学也在不断进行创新.新课程的改革推动了小学数学教育的发展,如何打造高效课堂成为教师探索的问题.文章将对构建小学数学高效课堂
【机 构】
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甘肃省陇南市,甘肃省陇南市礼县宽川镇王家小学
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随着时代的发展,教育在不断改革,小学数学教学也在不断进行创新.新课程的改革推动了小学数学教育的发展,如何打造高效课堂成为教师探索的问题.文章将对构建小学数学高效课堂进行分析,结合互动导学提出相应的建议.
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在新课程理念的影响之下,初中数学课堂教学的难度以及教学要求相对较高,教师属于教学组织者与引导者,同时也是为学生提供数学知识的重要途径.初中教育中数学属于非常重要的教
摘 要:设而不求作为一种数学的解题方法,对于数量关系不明确的情况,需要借助一定的未知量,达到辅助引导的效果。能够帮助学生解决数学当中的数学难题,在小学数学的平面图形题型、立体图形题型和工程类的问题的题型解决当中应用较多,为此设而不求的解题思路的重要性不言而喻。通过“设而不求”的数学思想,可以进一步发散学生的数学思维,为培养学生一题多解发挥重要作用。文章通过阐述设而不求思想的内容,提出有效的方法来做
摘要:新的时代教育开启了新的教育理念,新课改背景下,语文教学要与时俱进,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,将学习的主动权交到学生手里。让学生在教师有计划、有步骤的引导下,自主学习、探究学习、合作学习,自主构建知识体系。在这一过程中信息技术起到了重要的推动作用,成为践行新课改的重要手段。因此,探讨基于信息技术视域下的小学语文教学对推进新课程改革具有重要的意义,作为语文教师,要善于运用信息技术这一现
使用思维导图去构建知识框架,能够让思维可视化,通过信息加工方式得以优化,不但有助于提高学生的创新和发散思维,激发他们的学习潜力,也有助于锻炼学生的交流协作能力.文章按
摘要:随着新一轮课程改革的不断深入,德育教育成了学校教育工作的一项重要的内容,人们也越来越关注学生的全面健康发展。如果在平时的语文教学实践活动中能够渗透对学生的德育教育,这对于培养初中学生良好的思想道德素养,促进了初中学生在德、智、体、美、劳的全方位發展,有着十分重要的战略意义。为此,初中语文学科教师应当转变教育教学理念,探索新的教育教学方式,根据初中语文新课程标准的要求,积极将学生的德育教育纳入
摘 要:在人们的日常生活中常常离不开数学的应用,而在高中生学习的过程中,各个学科同样也离不开数学的应用。随着教育体系的不断改革,数学知识也频繁地在其他学科中得到应用。以物理为例,很多物理的基础概念、解题思路、解题模式都与数学方法息息相关。尤其在物理力学的学习过程中,数学的应用不再是基础的数字计算,更是物理的重要组成部分,它渗透于物理定律、原理之中。因此教师需要在教学中让学生能养成良好的数学思维。
随着教育事业不断地创新发展,我国的城市学校中几乎都能顺应教育发展趋势,并对教育事业进行创新改革,进而提高教学质量.而在农村的学校中,由于某些因素严重影响了农村学校的
摘 要:空间观念是学习几何图形知识必备的技能之一,也是小学生核心素养的重要组成部分。在目前的教学中,教师潜意识里认为图形教学和其他数学内容一样,并没有特殊之处,依然以讲述为主,小学生处于被动地位,最终导致他们缺乏空间想象力和思考能力,对图形大小、形状等的认识存在偏差。因此,在新课改下,教师应该结合小学生的年龄特点和心理特征等因素,采取数形结合、生活化元素教学等多样化的教学策略,以引导小学生不断接触
摘 要:随着新课程标准的不断深入,对小学数学教学提出了更高的要求,数学课堂上不仅要教会学生掌握的基本知识,更重要的是培养学生思维,养成创新型的意识和习惯。小学数学作为小学教育中的一门基础学科,具有很强的抽象性和逻辑性,教学工作要充分开发学生的思维,使学生在学习数学基础知识的前提下发展创新型的思维,不断实现自身的提高和进步。 关键词:创新思维;小学数学;培养策略 发展学生的创新型思维已经成为一种
摘 要:如今我国经济水平在不断提高,在此基础之上,科学技术水平得到了飞速进步。信息技术的出现在一定程度上改变了人们的日常生活,被广泛地应用在各个领域。信息技术被应用在教学领域体现在翻转课堂上,翻转课堂是一种全新的教学方式,能够有效弥补传统教学方式中存在的不足,可以极大地提高学生的学习积极性,让学生始终置身于快乐的学习氛围中。传统的教学模式已经不符合当前的教学需求,在全新的时代背景下,教学方式应该发