【摘 要】
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教材、教师用书、音像资料、网络……是可利用的课堂教学资源,那么,听课的老师是课堂教学资源吗?请看小学思想品德《学会礼貌用语》一课教学案例片断。师:今天,我们有一个与
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教材、教师用书、音像资料、网络……是可利用的课堂教学资源,那么,听课的老师是课堂教学资源吗?请看小学思想品德《学会礼貌用语》一课教学案例片断。师:今天,我们有一个与人交往的好机会,有这么多听课的老师,请你们用礼貌语言与听课老师交流一下。(学生的脸上露出诧异的神色。) 师:不要紧,你们可以商量一下,怎样使用礼貌用语。
Teaching materials, teacher's books, audiovisual materials, network ... are available classroom teaching resources, then, the teacher is the classroom teaching resources? Look at the elementary school ideological and moral “learn polite language,” a lesson case study. Teacher: Today, we have a good opportunity to interact with people. There are so many lecturers and you are welcome to talk with the lecture teacher in a polite language. (Students look surprised.) Teacher: It does not matter, you can discuss, how to use polite language.
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