挖掘电视节目的潜在育人价值

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有一位教师曾跟我诉苦:"钟老师,我有时想和学生聊点什么,没一会,学生就不耐烦。有次学生甚至当着我的面说‘老师,你又在说正确的废话了’,我们似乎很难找到共同的语言。"这样的情况并非偶然,也许这位教师爱"说教",正处在青春期的中学生怎么会喜欢呢?更重要的是,身处时代剧变的环境,教师和学生的成长环境往往有着巨大的不同,"话不投机半句多"自然也就见怪不怪了。虽说我在这方面烦恼不多,
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