切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于核心素养的高中化学教学策略
基于核心素养的高中化学教学策略
来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daluo13613152523
【摘 要】
:
【摘 要】 在高中化学课程中,提高高中生的核心素养主要体现在在化学实验中培养学生化学学科的探究素养,在实际生活中培养学生化学学科的科学素养,在理解化学概念中培养学生化学学科的微观视角素养。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 核心素养;高中;化学;教学;策略 随着新课改的推出,教师在注重教学内容的同时也应该注重培养当代高中生的核心素养,进而促进高中生综合能力的发展。同样的,教师通过培养学生化学
【作 者】
:
周星
【出 处】
:
启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
核心素养
高中
化学
教学
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【摘
其他文献
慢性盆腔炎感染因素280例分析
目的:探讨慢性盆腔炎的感染途径以及常见的致病因素,以便采取有效的预防和治疗.方法:对2003年1月~2004年10月在我站就诊的慢性盆腔炎患者280例(PID组),宫颈糜烂及颈管炎140例(
期刊
盆腔炎
宫颈炎
解脲支原体(UU)
沙眼衣原体(CT)
基于乡土历史资源的高中生史料实证素养培养策略
【摘 要】 历史学科有其鲜明的特点,综合性极强,不仅可以增长见识,还可以帮助学生树立正确的人生观、价值观以及精神道德信仰等。历史教学,教师定要发挥能力,客观全面而透彻地分析教材。把乡土历史资源和历史教学有机的结合起来,帮助学生提升基于乡土历史资源的史料实证素养。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 乡土历史资源;高中生;史料实证;素养;培养;策略 “以史为鉴,可以知兴替”,以历史事件作为参考
期刊
乡土历史资源
高中生
史料实证
素养
培养
策略
小麦种子蛋白提取剂的电泳比较研究
本文系统地比较了国际上常用蛋白提取剂对小麦品种蛋白图谱的影响,在过夜静置提取下,15%和20%和25%2-氯乙醇提取的蛋白图谱相同,三者的抗对流生均较强,以电泳图谱总谱带数而论,2-氯乙醇,乙二醇和
期刊
蛋白提取剂
小麦
电泳图谱
种子
关于企业绩效考核的探讨
新时期随着经济的发展,企业开始逐渐注重绩效考核,绩效考核是企业进行管理和激励的重要方式,尤其在优化组织结构,提升企业职工工作积极性,促进企业的发展,提高企业在激烈市场竞争中
期刊
企业绩效考核
现代企业发展
组织结构
职工工作
市场竞争
科学发展
新时期
核问题
远教资源在初中英语教学中的应用
【摘 要】 在远程教育下也对教师提出了更高的要求,教师要不断更新自身的知识体系,创新教学观念和教学方式,虚心学习,充分发挥远程教育的优势。在教学中摆正自己的位置,不断探索有效的教学方式,激发学生学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,从而提高学生的学习效率和学习效果,使学生能够在有限的时间内学到更多的知识。 【关键词】 远教资源;初中英语;教学应用 远程教育是教育同信息技术的有机结合,在远程教
期刊
远教资源
初中英语
教学应用
小麦异源(黑麦)重组系籽粒蛋白质分析
以选自10-A/88-1643//川育12号的60个小麦异源(黑麦)重组系为供试材料,对籽粒蛋白南含量进行了检测,并分析了籽粒蛋白南含量与农芤及产量性状的相关性质与程度。结果表明,重组系籽粒蛋白质含量存在着
期刊
小麦
黑麦
重组系
籽粒蛋白南
品种育种
产量
Wheat Rye Recombinant lines Grain protein content Correl
新媒体语境下徽州乡村文化的视觉再生性设计研究
尝试通过视觉设计手段在当代设计形态和表达样式上找到徽州乡村文化元素与当代生活的契合点,以符合现代生活方式及现代审美文化的形式进行创新,并为其创造一种新的文化形态和
期刊
新媒体
徽州乡村文化
视觉再生性设计
王致和:首届食尚北京新锐餐厅人气榜颁奖活动圆满落幕
2010年11月19日,"首届食尚北京京城百姓最喜爱餐厅大型电视互动调查评选活动"之"食尚北京十佳新锐餐厅"颁奖典礼隆重举行。此次评选活动由北京二商王致和食品有限公司("王致和”公
期刊
王致和
北京
颁奖活动
餐厅
人气
评选活动
2010年
颁奖典礼
不同生长调节剂拌种对小麦生长发育及产量的影响
小麦播前用399调节剂拌种后具有明显的促根(0.4-3.5条/株),促蘖(0.9-1.1个/株),增穗(28.0万/hm^2),增粒(0.3粒/穗)作用,增产702.9kg/hm×2,增产效果显著。小麦拌种剂和麦业丰拌种能有效降低株高,增
期刊
生长调节剂
生长发育
小麦
拌种
产量
Wheat Seeddressing Yield
借助地理教学,实施素质教育
【摘 要】 改变传统的“应试教育”,全面实施素质教育是目前我们教育改革的重要任务之一。而地理教学同样是对学生实施素质教育的主要渠道,它可以丰富学生的知识、拓阔学生的视野、改变学生的观念和培养学生的创新精神,可见,地理教学在素质教育中是有着非常重要的作用的。本文从四个方面阐述了如何科学地借助地理教学,达到全面实施素质教育的目的。 【关键词】 中学;地理教学;素质教育;更新观念;教材 改变传统的“
期刊
中学
地理教学
素质教育
更新观念
教材
与本文相关的学术论文