【摘 要】
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在转型发展中,人才培养模式发生改变,课程体系发生变化,随之课程内容教学方式等需要转型。本文以大学物理及大学物理实验课程作为研究课程,探讨如何顺应应用型转变的要求,在
【基金项目】
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内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年立项课题“‘互联网+’背景下应用型高校教育改革探索研究”(NGJGH2019007),呼伦贝尔学院2019年基础研究类一般改革项目(2019JYYB18),呼伦贝尔学院首批金课建设项目
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在转型发展中,人才培养模式发生改变,课程体系发生变化,随之课程内容教学方式等需要转型。本文以大学物理及大学物理实验课程作为研究课程,探讨如何顺应应用型转变的要求,在研究中打破传统课堂教学,打通理论教学与实验教学,尝试在实验室中结合实验讲解理论,改进考试方法,加强学生创新创业教育,加强过程考核。针对大学物理及大学物理实验在转型发展中教学改革做出了见解与讨论。
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