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近年来,在高等教育改革以及高校扩招背景下,高职院校学生人数明显增加,管理难度系数也有所上升.高职院校不仅需要教授学生专业技能,更需要引导学生形成正确的思想价值观念和心理健康状态,帮助其实现社会角色的转换.心理健康游戏的开展和运用,能够以更为贴合高职院校学生心理状态的方式,激发学生对待心理健康教育的参与热情,对于高职院校学生的成长成才亦是有极大效用.