“妈咪，我可以吃冰激凌吗？用我自己的钱买！”甄小美从校车上下来，兴奋地问。
　　“你自己的钱？你哪来的钱？”我很纳闷。
　　甄小美从兜里掏出10元钱：“你看！托马斯给我的！”
　　“托马斯干嘛给你10元钱？他妈妈知道吗？”我更奇怪了。
　　“我不知道他妈妈知不知道……我说我想吃冰激凌，他就给我了。”甄小美被我的问题吓着了。
　　随便拿别人的钱怎么行？而且对于6岁的孩子来说，10元钱可不是个小数目！我急了，立刻说：“那我给托马斯的妈妈打电话，问一问是怎么回事儿。”
　　甄小美更急：“妈咪，是托马斯愿意给我的，不是我要的。是他给我的礼物！”
　　我正色道：“我要问问他妈妈，如果他妈妈同意，那你就可以接受。”
　　甄小美声音里带了哭腔：“为什么？不要打电话……我们俩都同意的……”
　　坦陈自己没有办法
　　如果这时候我按照自己的意愿行事，甄小美肯定会情绪大爆发。我犹豫了。那该怎么做呢？我真的想不出来，我决定坦诚表达自己的想法。
　　“宝贝，现在可以暂时不打这个电话，但是得想个办法解决这个问题。我现在不知道该怎么办，咱们先把这件事情放一放，再想想吧。”
　　甄小美松了一大口气：“好的，妈咪！”
　　接下来，这事我们俩真的一个字都没有提。
　　用角色扮演还原故事
　　晚饭后，我提议就这10元钱的事情玩角色扮演。在我们家，“角色扮演”已经是甄小美非常熟稔的游戏方式。
　　我演甄小美，她演托马斯。我们俩在操场上相遇。
　　“托马斯，我很想吃冰激凌，可是我没有钱买。”我还原甄小美的话。
　　“没关系，我有！”“托马斯”从兜里拿出10元钱递给我。
　　我努力审视自己的真实反应：看到那10元钱后，我第一反应是开心，接下来脑子里出现的画面全是我喜欢的冰激凌。我甚至迫不及待地要把这个好消息跟妈妈分享，完全没想过“托马斯妈妈知道吗”这个问题……
　　我一下子理解了甄小美。
　　接下来，我们开始扮演第二幕。这次，我还是扮演她，而她则扮演我。
　　“托马斯为什么给你钱？他妈妈知道吗？我要找托马斯的妈妈问一下。”“妈妈”说。
　　“我不知道他妈妈知不知道……我说我想吃冰激凌，他就给了我钱。”我说这话的时候，仿佛被浇了一大盆冷水，本来洋溢全身的“冰激凌幸福”忽然消失！甄小美当时的委屈、紧张和失望，我全部都感受到了。
　　我们俩都明白了
　　换位感受后，我的思路顿时清晰起来。我搂过甄小美：“明白了，宝贝……”可是我的话音还没落，她就把话抢了过去：“妈咪，我知道怎么做了。明天我问问托马斯妈妈，看看是不是她允许托马斯拥有10元钱并且送给别人。”
　　“你直接跟托马斯妈妈谈，虽然听起来很勇敢，但这样不尊重托马斯。你是他的朋友，这样的结果，有可能会变成你去托马斯妈妈那里告状。”我耐心地给甄小美解释，“你可以把钱还给他，并且建议他自己去跟妈妈确认。他一定会处理好的，我们应该相信他。”
　　“嗯……如果托马斯是悄悄拿钱的，那还是他自己说，可能麻烦会小些。”甄小美花了好一会儿才理解我的意思。
　　“可这样的话，我就没有冰激凌了！”甄小美忽然想起了她的冰激凌。
　　我笑了起来，毕竟是个孩子！“明天放学后，咱们就去吃你最喜欢的草莓冰激凌，好不好？”
　　“真的吗？真的吗？”甄小美惊喜极了。