【摘 要】
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在日常的英语教学过程中,我们往往注重对语言知识的学习,字、词、句和语法知识的教学占据主导地位,减少甚至忽略了对文化知识的输入.这严重违背了学科核心素养中的文化意识方
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在日常的英语教学过程中,我们往往注重对语言知识的学习,字、词、句和语法知识的教学占据主导地位,减少甚至忽略了对文化知识的输入.这严重违背了学科核心素养中的文化意识方面的教学目标,因此,我们需要在平时的英语阅读教学过程中,努力提升学生的文化意识,加强对学生文化能力的培养.笔者以高中英语阅读教学为研究载体,结合自己的教学经验,以必修三第五单元ATriponTheTrueNorth的阅读教学作为案例,讲解如何在英语阅读教学过程中培养学生的文化意识.
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