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“双高建设”背景下,高职院校需要坚持需求导向,以产教融合、校企合作为主线,以培养产业和行业所需的高素质技术技能人才、精准服务区域经济高质量发展为目标,与一流企业和行业共建产业学院,并以产业学院为载体推动产教深度融合、校企协同育人,构建“双主体、深融合”的产业学院育人新模式。
产教融合视角下“双主体、深融合”产业学院建设
【摘 要】
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“双高建设”背景下,高职院校需要坚持需求导向,以产教融合、校企合作为主线,以培养产业和行业所需的高素质技术技能人才、精准服务区域经济高质量发展为目标,与一流企业和行
【机 构】
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江苏信息职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2019年度江苏省社科基金项目“江苏高职院校育人模式创新与实践研究”（项目编号：19JYB004，项目主持人：魏萍）;江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“产教融合视角下校企合作运行机制创新研究”（课题编号：D/2020/03/23，课题主持人：廖海，郭湘宇）的阶段性研究成果
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