【摘 要】
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目前,情感教育在中学教育中体现在越来越多的层面.其中,研究在生物学科教学中的情感教育,探讨情感教育实施的策略及评价方式,对提高中学生情感素养有重要作用,对中学生物教师
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目前,情感教育在中学教育中体现在越来越多的层面.其中,研究在生物学科教学中的情感教育,探讨情感教育实施的策略及评价方式,对提高中学生情感素养有重要作用,对中学生物教师有效实施素质教育具有一定的借鉴作用.本文通过对中学生物学科教学中的情感教育进行研究,还对中学生物学科教学中情感教育评价的方式进行了探讨,能够有效促进情感教育目标的实现和教育质量的提高
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