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提高课堂教学效率。教师首先必须从思想上认识“减负”的必要性，设身处地地为学生着想，珍惜课堂 45分钟，认真研究学生实际水平和需求，尽可能把握好教学过程可能发生的种种问题，并设计好对策；其次教师必须努力学习，不断接受新事物，探索新问题，掌握新方法、新手段，提高自身素质和课堂教学艺术；再次教师必须面向全体学生，建立民主和谐的师生关系，使学生能够轻松愉快地学习。 减少学生课程种类。许多山村小学因为师资和设备有限，没有能力开设所有课程，实际情况是教师穷于应付，学生生吞活剥。这样，过多的课程也造成学生的负担过重。因