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当前,新课改正在持续推进,对学生核心素养及学习能力的培育也越来越迫切。将生活化教学模式应用于初中道德与法治,有助于帮助学生快速掌握道德与法治的学科核心素养,促使学生的三观理念迅速成型。故将分析如何构建生活化的初中道德与法治课堂,为增强学生学习思考能力提供良好帮助。
初中道德与法治的生活化课堂构建
【摘 要】
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当前,新课改正在持续推进,对学生核心素养及学习能力的培育也越来越迫切。将生活化教学模式应用于初中道德与法治,有助于帮助学生快速掌握道德与法治的学科核心素养,促使学生的三观理念迅速成型。故将分析如何构建生活化的初中道德与法治课堂,为增强学生学习思考能力提供良好帮助。
【机 构】
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湖北省鄂州市梁子湖区沼山中学
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年6期
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