【摘 要】
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初三物理复习课程是帮助学生巩固知识要点、提升学习理解能力的重要时机,也是提高初三学生升学率的重要手段措施。以往的物理复习课程中都是由教师带着学生梳理概念,然后通过
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初三物理复习课程是帮助学生巩固知识要点、提升学习理解能力的重要时机,也是提高初三学生升学率的重要手段措施。以往的物理复习课程中都是由教师带着学生梳理概念,然后通过习题进行巩固加深印象的做法,学生不感兴趣,教学效率低下,必须进行改进。本文主要围绕采用自主构建、合作学习开展物理复习课的概念、特点,对物理复习课中自主构建、合作学习的组织方法进行了探讨,以供教育工作者参考。
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【中图分类号】G831 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0281-01 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年”。幼儿园户外区域活动能为幼儿提供更多的空间，更大的设备，更多种类的天然材料和自然地貌、真正的工具、更多的挑战和更大的灵活性、更高的活动水平、更少的结构和约
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由我院包装与食品机械研究所完成的特殊与异形物料包装机械及生产线装备技术研究与应用项目获得了2007年度中国机械工业科学技术一等奖、安徽省科学技术二等奖。
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