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人才培养模式是当代高等教育的重要环节。在以学生为本的新型教学观念指导下,通过对暨南大学深圳旅游学院实施三学期制的审视,探索在新形势下将理论与实践教学相结合,把培养学生的创新精神和实践能力视为一个系统工程,推进专业教学的综合改革,探讨三学期制这一创新性人才培养模式的架构、特征和实施评价等问题。
旅游学科“三学期制”创新研究与探索
【摘 要】
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人才培养模式是当代高等教育的重要环节。在以学生为本的新型教学观念指导下,通过对暨南大学深圳旅游学院实施三学期制的审视,探索在新形势下将理论与实践教学相结合,把培养
【机 构】
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暨南大学深圳旅游学院
【出 处】
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管理学刊
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革工程项目（BKYBJG20060222）
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