高中英语阅读教学策略探析

来源 :湘潭师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maradonaargentina
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影响中学生阅读理解能力提高的因素包括词汇解码困难、长难句分析困难及文化背景知识短缺等.高中学生英语阅读理解能力的提高依赖于学习者科学的词汇策略、语句分析策略、文化储备及适当的解题技巧.
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