【摘 要】
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<正>"主题单元"是课标教材编辑思想、编辑思路的呈现方式。《七彩阅读》也采取这种形式编制阅读单元。如何高效且富有趣味地开展主题单元课外阅读?笔者发现开展阅读成果展示
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<正>"主题单元"是课标教材编辑思想、编辑思路的呈现方式。《七彩阅读》也采取这种形式编制阅读单元。如何高效且富有趣味地开展主题单元课外阅读?笔者发现开展阅读成果展示课是学生变"单一阅读"为"七彩阅读"的灵丹妙药。下面以《七彩阅读》七年级上册第二单元"年少五味"为例,介绍阅读成果展示课的设计思路与操作过程。一、文本读解"年少五味"也就是说年少时在成长的过程中是五味杂陈的。这一单元六篇选文的人文
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