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高校贫困生群体普遍存在的消极心态主要有：（1）自卑心态；（2）焦虑心态；（3）狭隘心态；（4）沮丧心态；（5）文饰心态，这些消极心态不利于高校教育目标的实现．高校德育工作者必须帮助他们摆脱边缘群体的角色．为此应该采取以下对策：（1）高校要切实解决高校贫困生的经济困境；（2）高校要为贫困生创造良好的校园环境；（3）高校在进行物质扶贫的同时．更需侧重精神扶贫；（4）高校要大力开展心理健康教育。