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在习题教学中训练思维的广阔性、严谨性、深刻性、创造性．可以使学生学习生物学的过程充满生机与活力，提高学习效率。更重要的是潜移默化地培养学生良好的思维品质．提高学生的认知能力，并促进元认知水平的提高。
例谈习题教学中对学生思维品质的培养
【摘 要】
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在习题教学中训练思维的广阔性、严谨性、深刻性、创造性．可以使学生学习生物学的过程充满生机与活力，提高学习效率。更重要的是潜移默化地培养学生良好的思维品质．提高学生的认
【机 构】
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江苏省东台市教育局教研室
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年7期
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