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采用了文献研究、个案研究等研究方法,对湖南人文科技学院体育专业学生参与军训教官选拔的考核成绩、带训成绩和学生的带训心得等进行分析、总结。研究得出担任过军训教官的体育专业学生在上体育课时的口令、讲解示范、教姿教态、组织协调、心理素质和行为等能力上均受到了来自军事训练的极大影响,这对专业教学能够提供一些有益启示。